මෙම වෙබ් අඩවිය බහු භාෂා වලින් ලබා ගත හැක. කරුණාකර දකුණු පස පහළ ඇති තීරුවෙන් ඔබ කැමති භාෂාව තෝරන්න.
ශිල්ප කියුෂු | සාම්ප්රදායික ශිල්පවල සැබෑ අත්දැකීම් සහ උද්යෝගය පිළිබඳව කියුෂු හි ජීවත් වන ජාත්යන්තර ශිෂ්යයෙකුගෙන් වාර්තාවක්.

DISSANAYAKE MUDIYANSELAGE MALEESHA HASALANKA BANDARA
හසාමි වෙත හස්තකලා සංචාරය
හසාමි වෙත පුහුණු ගමන
සැප්තැම්බර් 16 – 1 වන දින
පළමු දින, හසාමි යාකියෙන් ප්රසිද්ධ හසාමි නගරයට ගියෙමු. වසර 400 කට වැඩි ඉතිහාසයක් ඇති හසාමි යාකි දැකීමට බොහෝ සතුටු විය.
පළමු ක්රියාකාරකම ලෙස, ඉසේකි ග්රාමයේ සෝබා නූඩ්ල් සකස් කිරීම අත්දැකීමක් කළෙමු. එය පළමු අත්දැකීමක් වූ නිසා, මුලදී ටිකක් අපහසු වුවත්, අවසානයේ හොඳින් සකස් කළෙමු. එවිට හැමෝම එකට කෑවෙමු. තමන්ම සකස් කළ සෝබා කෑම විශේෂ අත්දැකීමක් විය.
ඊළඟට අපි ගියේ තකායමා වෙතයි. එහිදී, ගුරුතුමා වූ චො우 මැඩම් සමග එක්ව පින්තූර ඇඳීම (ඇඳුම්කරණය) කළෙමු. බරපතල කාලයකට පසු පන්සල් භාවිතා කළ බැවින් ටිකක් අපහසු වුවත්, ඉතාමත් සතුටුදායක විය. මම මලක් ඇඳුවෙමි. සත්යයෙන්ම, ගුරුතුමාගේ චිත්රය මගේ චිත්රයට වඩා රූමත් වූවත්, එතැන්පට මට ආශාජනක හැඟීමක් ලැබීය.
ඉන්පසු පළමු දින අවසන් විය. ඉතාමත් සතුටුදායක වූ අතර, හසාමි නගරයේ ආහාර හා සංස්කෘතිය පිළිබඳ ඉගෙනගැනීමට හැකි විය.


දින 2 – සැප්තැම්බර් 17
දෙවැනි දින නව ආරම්භයක් විය. අපි හසාමි නගරයේ නකාඔ ග්රාමයෙහි පීසා සකස් කළෙමු. විශේෂඥයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබාගෙන, හැමෝම එක්ව විශාල පීසා සකස් කළෙමු. එය පිසූ පසු හැමෝම එකට කෑවෙමු. ඉතා රසවත් වූයේය.
ඊළඟට මൺෂිල්ප පංතියකට ගියෙමු. කණ්ඩායම්වලට බෙදී, මලය භාවිතා කරමින් නිදහස් සෑදීමේ ක්රියාකාර කම් කළෙමු. මම කුකුළා (බල්ලාගේ ළමයා) අත්හදා බැලුවෙමි. සම්පූර්ණ ලෙස හරිහැටි කළ නොහැකි වුවත්, මම ඉතා සතුටු විය.
ඊළඟට ආකෘති භාවිතා කරමින් "මනෙකි නෙකෝ" සෑදුවෙමු. ඊට පසු වර්ණකරණය කළෙමු. මගේ වර්ණය හොඳින් එළියට නැති වුවත්, ජපන් ගුරුතුමාණන් අතිශය අලංකාර වර්ණ සකස් කළහ (ගුරුතුමා කිසිවක් නොකියන නමුත්).
ඉන්පසු ජපන් ලී ගේම්ස් ක්රීඩා කළෙමු, කුඩා තරඟයන් ද කළෙමු. හැමෝම හිනාවෙමින් ඉතාමත් සතුටුදායක කාලයක් ගත කළෙමු.
මෙලෙස විවිධ අත්දැකීම්, ආහාර සහ ක්රීඩා වලින් පිරුණු දෙවැනි දින අවසන් විය. එය අමතක නොවන මතකයක් වනු ඇත.


3 වන දින – සැප්තැම්බර් 18
අවසන් දින වර්ෂාව තිබුණත්, එය ඉතාමත් හොඳ දිනක් විය.
පළමුව අපි හසාමි නගරයේ ඉතිහාස–සංස්කෘතික හුවමාරු මධ්යස්ථානයට ගියෙමු. එහිදී හසාමි යාකි පිළිබඳ ඉතිහාසය ඉගෙනගත්තෙමු. මෙම මൺෂිල්පය වසර 400කට පෙර සිට සෑදූ අතර, එඩෝ යුගයේදී විදේශ ගත කළ බව දැනගත හැකි විය. ප්රදර්ශන දැකීමෙන් හසාමි මൺෂිල්ප සඳහා මූලික ස්ථානයක් වන්නේ මන්දැයි තේරුණි.
ඉන්පසු අපි උණුසුම් ආහාර ගත්තාය. එය සැබවින්ම රසවත් විය.
අපර භාගයේදී, අපගේ කණ්ඩායම ආරම්භකව ආහාර නිරූපණ කර්මාන්ත ශාලාවට ගියේය. එහිදී සෑදුණු ආහාර මොඩල් සත්ය ආහාර මෙන්ම, විශ්වාස කරගත හැකි ලෙස තිබුණි. අපි කුඩා පාර්ෆේක් ද සෑදුවෙමු. එය ඉතාමත් රසවත් පෙනුමක් දරුවත්, රේසින් වලින් සෑදුණි බැවින් කෑමට නොහැකි විය.
ඉන්පසු අපි බස් එකට ගොඩවී, වෙනත් මൺෂිල්ප ශිල්පශාලාවකට ගියෙමු. එහිදී මලය අතෙන් හැඩගස්වා කුසල බාජනයක් සෑදුවෙමු. මගේ රටේ ද මൺෂිල්ප තිබුණත්, මම කිසිදා මෙවන් දෙයක් සෑදූයේ නැත. මෙම අත්දැකීම විශේෂ වූ අතර, නිමවීමේදී මට ගරුභාවය සහ මනා ආඩම්බරයක් දැනුණි.
මෙම මතකය නිතර මගේ හෘදයේ රැඳේවා.
මෙම දින 3 තුළ, සෝබා සෑදීම, මൺෂිල්ප පිංතූර ඇඳීම, පීසා සෑදීම, මනෙකි නෙකෝ සෑදීම, ආහාර නිරූපණ නිරීක්ෂණය, සහ ඉතිහාසය ඉගෙනීම ආදී අලුත් අත්දැකීම් ගණනාවක් ලබන ලදී. සෑම ක්රියාකාරකමක් මට විවිධ හැඟීම් දුන් අතර, ජපන් ජීවිතය හා ස ංස්කෘතිය පිළිබඳ බොහෝ දේ ඉගැන්විය.
එසේම, මම ඉතා සතුටු විය. සමහර අවස්ථාවල අසාර්ථක වූවත්, සමහර අවස්ථාවල හිනාවූවත්, එම මොහොත හැමදේම මට මතකවලට ගරු කරන සිදු විය.
මගේ ගුරුතුමා වන චො우 මැඩම්ට ස්තුති දක්වන්නට මම කැමතියි. ගුරුතුමා දැන් අපගේ පාසලේ ගුරුවරියක් නොවූවත්, මෙම දින 3 සඳහා විශේෂයෙන් ටෝකියෝවෙන් පැමිණියෙය. ගුරුතුමාගේ කාරුණිකභාවය සහ සිනාසීම, මෙම ගමන තවත් විශේෂ කිරීමට හේතු විය.
ගුරුතුමා සහ අනෙක් ගුරුතුමාණන්ගේ හේතුවෙන්, මෙම ගමන පාඩම් පමණක් නොව, සතුටුදායක හා හෘදයාංගම අත්දැකීමක් ද බවට පත් විය. මම සැබවින්ම ස්තුතිවන්තය. මෙම මතකය සදාකල් මගේ සිත් තුළ තබා ගන්නෙමි.


Report
レポート言語:
ඉංග්රීසි භාෂාව




